人間の脳では、学習を行うために情報を保存する必要があります。 そのため、学習にとって最も重要な脳の領域は、記憶に関与する領域です。 他の重要な領域には、五感からの情報と身体に関する情報の処理に関与する領域が含まれます。 これらはメモリシステムへの入力として機能します。 認知心理学者は、記憶を3つのカテゴリーに分類します。短期記憶、日常的な記憶、出来事と事実の記憶です。
ワーキングメモリー
「短期記憶」とも呼ばれる作業記憶は、各大脳半球の前面の額の後ろに座っている脳の領域である前頭葉にあります。 ワーキングメモリは、学習、推論、理解などの認知タスクを実行するために必要な情報を一時的に保存および操作するための容量です。 長期記憶からのデータの処理、保存、検索に関与します。
「マジカルナンバーセブン、プラスまたはマイナス2」という有名な記事で、プリンストン大学の心理学教授であるジョージミラーは、ワーキングメモリが短時間で最大9個のアイテムを保存できることを発見しました。 アイテムは情報の塊です。 たとえば、減算で「繰り越す」数字。
現在、研究者は、作業メモリの容量がより制限されていると考えています。 ミズーリ大学の心理学教授であるジェフ・ローダーと彼の同僚のネルソン・コーワンは、平均的な人は一度に3つまたは4つのアイテムしか作業記憶に入れないことを発見しました。 大容量の作業メモリを持つ人々は、アイテムをグループ化するプロセスである「チャンク」に依存しています。 たとえば、インターネットの専門用語に精通している場合、8文字のシーケンス「XOLOLSYS」を3つの項目「XO」、「LOL」、および「SYS」に分割することで、頭の中に保持できる場合があります。
宣言的記憶
宣言的記憶は、出来事の記憶であるエピソード記憶と、規則および事実に基づく情報の記憶である意味記憶の総称です。 宣言型メモリは、脳の辺縁系および皮質系のさまざまな領域で処理および保存されます。
カリフォルニア大学アーバイン校の学習と記憶の神経生物学センターで神経生物学者のエミリー・マリンとジェームズ・マクゴーが行った研究は、単一の記憶が脳の3つの別々の領域で処理されることを示しました。 側頭葉の基底内側部に位置する辺縁系の一部である海馬は、文脈の記憶を処理する責任があります。 前帯状皮質に接続されている大脳皮質の一部である前帯状皮質は、不快な記憶の保持に関与しています。 最後に、扁桃体は、内側側頭葉のアーモンド型皮質下領域であり、記憶を結合し、文脈情報と不快情報の両方の保存を開始します。
メモリストレージにおける扁桃体の重要性は、新しい発見です。 イリノイ大学ベックマン先端科学技術研究所の心理学教授マイケル・ガブリエルとベセスダ国立精神衛生研究所のエイミー・ポレンバは、扁桃体が一時的に無効になったウサギの脳のいくつかの領域のニューロン活動を同時に追跡しました。 脳が変化していないウサギとは異なり、扁桃体が障害のあるウサギは、軽度のショックを引き起こす音とそうでない音を区別することを学ぶことができませんでした。 この研究は、扁桃体が感情的な重要性に基づいていないものから保存する価値のある経験を選別することを示しています。
手続き型記憶
手続き型メモリは、自転車に乗る方法や靴を結ぶ方法のメモリのように、ルーチンベースの「ハウツー」メモリです。 この種の記憶は、小脳、または大脳半球の下にあり、脳の底部に付着した別の構造にある可能性があります。
小脳はまた、私たちの創造的な言語能力のサイトかもしれません。 研究者は、文法的に正しい文をどのように形成するかの記憶が宣言的記憶の一部であると考えていました。 しかし、カリフォルニア大学サンディエゴ校の心理学教授ビクター・S・フェレイラと彼のチームが実施した研究は、宣言的記憶には障害があるが手続き型記憶には障害がない健忘症には、驚くべき創造的な言語能力があることを示した。 この発見は、私たちの言語スキルが洗練された認知スキルではなく、一種の「ノウハウ」である可能性を示唆しています。
